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学生挨批后的绝食启示
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2018-03-22 14:54:07 来源:tytyxl 阅读次数:758

曾老师是某小学二年级的班主任,在教育孩子方面曾遇到一些麻烦事。去年,她所带的班上有个男生特别调皮、好动,上课爱讲话,喜欢搞恶作剧,曾老师曾经耐心地教育过他,可作用不大。


有一次,上课时,那位男生偷偷地用文具盒夹住前面女生的小辫子,女孩疼得大叫起来,曾老师狠狠地批评了那个男生,并让他向女同学道歉,结果他丝毫没有道歉的意思,只是倔强地看着老师。


为了不影响上课,这件事暂时先搁置下来。没想到,第二天早上,那位男生的家长打来电话说,这位男生从昨天晚上到今天早上赌气没吃一口饭,也不愿意来上学,家长希望老师能打电话劝导他。


曾老师哭笑不得,老师的批评竟引来如此结果,男生没一点承受挫折的能力,今后的人生路还会遇到很多不如意的事情,他又该如何面对呢?


教育专家指出,对孩子的尊重和保护要适度,生长在温室的孩子是永远长不大的,在孩子成长的道路上,接受挫折教育是很有必要的。


太原统一心理咨询抗挫能力心理训练为解决这一问题提供了有力的保障,它从心理学的角度,对孩子们进行科学的、系统的训练,以期达到既定的训练目标,我们的目标是:


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